2020년

교양기초교육 교･강사 온라인 연수

특별섹션 : 실전 교수법

초대의 글

코로나로 인한 유례없는 사태로 인하여 온라인 수업이라는 새로운 교수-학습 패러다임을

선택의 여지없이 받아들여야만 했습니다. 낯선 환경이 주는 두려움과 익숙하지 않음이

주는 불편함 때문에 심리적인 저항도 일어나고, 사태가 진정될 때까지 적당히 버티거나

모면해 보자는 마음도 일어났습니다. 하지만, 교수-학습자간, 학습자-학습자간 상호작용이

없는 일방향식 수업은, 온라인이라는 문명의 이기로 치장되었을 뿐, 심각한 교수-학습의

후진화로 보입니다. 교수자는 혼자서 벽을 마주하고 얘기하고 있는 듯한 자괴감을, 학습자는

수동적으로 강의를 받아들여야 하는 무력감을 종종 느끼는 것 같습니다. 교수자와 학습자

모두 학습의 중심에서 소외된 채, 함께 연결되지 못하는 고립감을 느끼는 것 같습니다.

이러한 위기의 상황은 온라인 환경에서 교수자가 학습자들에게 어떤 배움과 성장의 경험을,

어떻게 제공할 것인가에 대한 질문을 던집니다. 놀랍게도, 온라인 환경에는 미처 상상하지

못하는 수많은 가능성이 있습니다. 온라인에서도 학습자-교수간, 학습자-학습자간 활발한

상호작용이 가능하며, 오프라인 못지않은 팀활동을 진행할 수 있습니다. 때로는 온라인만의

장점을 살려 오프라인에서는 어림도 없는 일들을 순식간에 해치울 수 있습니다. 온라인에서도

오프라인 환경에서의 학습자 중심교수법(안전지대의 확보 + 친밀한 관계의 형성 +

학습자들의 배움과 성장을 위한 교수자의 철학과 사랑의 태도)을 큰 무리 없이, 때로는 훨씬

쉽게, 구현해 낼 수 있습니다.

온라인 환경에서 좌충우돌 하고 계시는, 혹은 온라인 환경의 벽 앞에서 상당부분을 단념하고

계시는 교수님들께, 이번 온라인 워크샵의 경험을 통해 온라인에서의 놀랍고 다양한 가능성을

체험해 보시길 권합니다. 새로운 환경에서, 새로운 방식으로, 학습자들에게 배움과 성장이

일어나도록 얼마든지 도울 수 있습니다. 그런 가슴 뛰는 자리에서, 만나 뵙게 되길 바랍니다.

눈부신 태양이 온 세상을 찬란하게 빛나게 하는......

사랑이 늘 그러하듯.....

김남기

강의 명 : 온라인에서의 학습자중심 상호작용 facilitation 실전 교수법

성명	소속대학	주요 경력
김남기	전남대학교 산업공학과 교수	∙한국과학기술원 경영과학 학사, 산업경영 석사, 산업공학 박사 ∙현) 전남대학교 산업공학과 교수 ∙2014년도, 2016년도, 2019년도 교육우수교수, 전남대학교 ∙과학기술우수논문상 2005, 과학기술단체총연합회 ∙국제 및 국내학술지 연구논문 50여편 ∙매년 50 ∼ 60건 내외의 특허출원 지도 ∙Design Thinking 활용 창의적 문제해결, TRIZ 기법을 활용한 창의적 문제해결 등 교수법 강의

강사 소개

성명	신청기간	Check-In Meeting	운영기간
일반대학	8.12(수) 10:00부터	⦁1차 : 8.18(화) 19:00 ~ 20:00 ⦁2차 : 8.18(화) 20:00 ~ 21:00	8.19(수) 13:00 ~ 18:00
전문대학			8.20(목) 13:00 ~ 18:00

일시

및 대상

※ 선착순으로 마감, 교양교육 담당 교원만 신청 가능

※ 일반대/전문대 교·강사 대상 해당 일정에만 신청 및 수강 가능

※ 8.18(화)의 Check-In Meeting에 반드시 참여해야 이후 연수 수강 가능

※ Check-In Meeting은 일반대학/전문대학 구분 없이 1회만 참여

진행

줌(ZOOM)을 이용한 온라인(실시간) 화상교육

① 참가가 전원이 웹캠이 구비된 컴퓨터를 준비 (스마트폰으로 수강 불가)

사전

준비사항

② ZOOM 설치 및 마이크, 카메라 사전 테스트 진행(https://zoom.us)

③ 참가자 전원 웹캡을 반드시 켜고 workshop 진행

④ 5시간 동안 수강 가능한 참가자만 신청 가능

※100% 상호작용과 팀활동으로 workshop이 진행되며 강의 중간에 수강을 멈추면 팀에 폐를 끼치게 됨

① 온라인에서 학습자들의 적극적인 수업참여(토의/토론/발표 등)를 촉진하는 상호작용 교수법을 실습을 통해서 배운다.

주요내용

② 학습자들과 학습자들 간의 관계, 팀원들과 팀원들의 관계, 학습자와 교수자와의 관계를 친밀하게 맺어주기 위한, 온라인 상호작용 facilitation교수법(ice breaking, teambuilding포함)을 실습을 통해 익힌다.

③ 학습자들의 배움과 성장을 돕는 교수자의 철학과 사랑의 태도와, 이에 기반한 수업의 설계에 대해 토의한다.

④ 100% 온라인 실습을 통하여, 학습자중심수업을 위한 토대(안전지대의 확보 + 친밀한 관계의 형성 + 사랑)와 실전 교수법을 습득한다.

일 정	주 요 내 용
13:00 ~ 4:00	∙ 온라인 아이스브레이킹과 팀빌딩
14:00 ~ 15:00	∙ 학습자중심 교수법의 토대 1: 안전지대의 확보
15:00 ~ 16:00	∙ 학습자중심 교수법의 토대 2: 교수자-학습자, 학습자-학습자, 팀원-팀원 들 간의 친밀한 관계형성
16:00 ~ 17:30	∙ 온라인 수업 Design 온라인에서의 토의/토론, 아이디어의 발산/ 수렴 Facilitation
17:30 ~ 18:00	∙ 학습자 중심 수업을 위한 토대3: 학습자들의 배움과 성장을 위한 교수자의 철학과 사랑의 태도 ∙ 회고와 성찰

세부

프로그램